مساء الورد
مساء الورد
أخيراً وصلت مشاركاتي بالمنتدى 17000
اغلب اللي يدرسون الاطفال بالبيت يتعاملون وياهم كأن عقولهم بمستواهم وهذا الشي اكبر خطأ.. خصوصا اول ابتدائي.. يحتاج طريقة للترغيب اولا ولازم تبسط اله الماده ع گد عقليته وتشرح كل شي حتى يفهم شنو معنى مثلا يساوي او كلمة احاد او عشرات وهكذا
اليوم درست بنت اختي رياضيات تگلي خالو نوب يوميه درسني كتلها خالو راح اسافر وورا الامتحانات ارجع
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عليـﮯ آلبصـرآويـﮯ
اغلب اللي يدرسون الاطفال بالبيت يتعاملون وياهم كأن عقولهم بمستواهم وهذا الشي اكبر خطأ.. خصوصا اول ابتدائي.. يحتاج طريقة للترغيب اولا ولازم تبسط اله الماده ع گد عقليته وتشرح كل شي حتى يفهم شنو معنى مثلا يساوي او كلمة احاد او عشرات وهكذا
اليوم درست بنت اختي رياضيات تگلي خالو نوب يوميه درسني كتلها خالو راح اسافر وورا الامتحانات ارجع
يرادلك خلك وبال صافي من ادرسهم خاصة الابتدائية
واحنا وين نريد نخلص ورانا مية شغلة
احد اسباب هروبي من وظيفة التعليماغلب اللي يدرسون الاطفال بالبيت يتعاملون وياهم كأن عقولهم بمستواهم وهذا الشي اكبر خطأ.. خصوصا اول ابتدائي.. يحتاج طريقة للترغيب اولا ولازم تبسط اله الماده ع گد عقليته وتشرح كل شي حتى يفهم شنو معنى مثلا يساوي او كلمة احاد او عشرات وهكذا
اليوم درست بنت اختي رياضيات تگلي خالو نوب يوميه درسني كتلها خالو راح اسافر وورا الامتحانات ارجع
ساعة ونص تعليم بطريقة مبسطة وصحيحة كلش كافي ..يرادلك خلك وبال صافي من ادرسهم خاصة الابتدائية
واحنا وين نريد نخلص ورانا مية شغلة
ونوب خلصي المية شغلة
اي يحتاج قابلية للاطفال
دگتك ما تفرق عن عبود گنبراغلب اللي يدرسون الاطفال بالبيت يتعاملون وياهم كأن عقولهم بمستواهم وهذا الشي اكبر خطأ.. خصوصا اول ابتدائي.. يحتاج طريقة للترغيب اولا ولازم تبسط اله الماده ع گد عقليته وتشرح كل شي حتى يفهم شنو معنى مثلا يساوي او كلمة احاد او عشرات وهكذا
اليوم درست بنت اختي رياضيات تگلي خالو نوب يوميه درسني كتلها خالو راح اسافر وورا الامتحانات ارجع
الأخ جزعان من التدريس
وأنا عندي وحدة منتظرها تصير أول ابتدائي حتى أدرّسها
سنة الحياة هاي شنسوي
