| لمن أتفوق ؟ |
| لله : يقول تعالى : " قل إن صلاتي ونسكي ومحياي ومماتي لله رب العالمين " و " وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون " فبالمذاكرة أعبد الله ولابد أن اجتهد في هذه العبادة حتى أنال رضى الله . |
| لنفسي : لكل إنسان أحلام وطموحات يقف أمامها كل فاشل عاجزاً ولكن المتفوق سريعاً ما يصل إلى ما يريد . |
| لأسرتي : فهذا أبي يتعب طوال اليوم من أجلي أنا وأخوتي ألا يجدر بي أن أقدم لهم مقابل لهذا العناء ألا وهو النجاح والتفوق . |
| للوطن : وطنا الغالي ليس في حاجة إلى الكسالى والمنتفعين . ولكنه في حاجة إلى رجال متفوقين يرتفعوا به ويرفعوه حتى نستطيع أن نواكب التكنولوجيا الحديثة ونتخلص من التبعية . |
| للأمة : ضع أصبعك على أي جزء من خريطة العالم تجد المسلمون يحاربُون ، وأطلق عليهم دول العالم الثالث ، وما هذا إلا لتخلفهم وسيطرة الغير عليهم ، أما الأمم المتفوقة الناجحة فهي التي تقود ، ألا يجدر بك أخي المسلم أن تكون أمتك الإسلامية في موقع الريادة . |
|
| لماذا أتفوق ؟ |
| تذكر دائماً : |
| لا مكان في المجتمع اليوم إلا للمتفوقين ، فبيننا مئات الأطباء ، ولكن كم منهم يتوجه إليه الناس ويشكرون فيهم ويحظون بثقة كل أفراد المجتمع ؟ وكذلك المهندسين والمدرسين . |
| أتفوق لاكتساب الثقة في النفس والإحساس بالقدرة على العطاء . |
| درجات قليلة تجعل تقديرك يختلف وبالتالي فرصة العمل ربما تحصل عليها أو تفقدها . |
|
| سبعة قواعد للاستذكار |
| القاعدة الأولى : تركيز الانتباه وهذا يتطلب |
| 1 - الحاجة غلى خطة تشتمل على . |
| أ- تنظيم الوقت فمثلاُ : |
| - وقت النوم 8 ساعات - وقت المذاكرة 5 ساعات - وقت الطعام ساعتان - وقت الترويح عن النفس ساعاتان - وقت الكلية ( 6 ساعات ( + أو - ) ) - وقت للصلاة ساعة . |
| ب - إعداد جدول المذاكرة |
| * ليكن مادة الحل أولاً ثم مادة الحفظ ثم مادة الفهم . |
| * فترة المذاكرة ساعة على الأكثر متصلة . |
| * عدد المواد 3 في اليوم حل + فهم + حفظ |
| * البدء بالمواد التي تتطلب وقت قليل . |
| * أبدأ بالمواد السهلة التي تحبها لأنها تعطيك قدر من الثقة . |
| 2 - تخصيص مكان للاستذكار بعيداً عن غرف النوم وأماكن الاسترخاء والتلفزيون والراديو . |
| 3 - بذل قليل من المجهود البدني حتى لا يتأثر الذهن فيقل التركيز وتقل الرغبة في المذاكرة . |
| القاعدة الثانية : تقوية الرغبة في الاستذكار مثل : |
| * المنافسة بين الأصدقاء . |
| * تذكر يوم النتيجة . |
| * تذكر دور الوالدين . |
| * تذكر حاجة الوطن للناجحين والمتفوقين . |
| القاعدة الثالثة : فهم ما يتم قراءته . |
| القاعدة الرابعة : الابتعاد عن المؤثرات المشتته للتركيز مثل الضجيج والمشاكل . |
| القاعدة الخامسة : الجلوس بطريقة صحيحة |
| الجلوس بحيث يكون الظهر في وضح مستقيم ( وضع صحيح ) . |
| الجلوس بحيث يكون الظهر مائل ( وضع خاطئ ) . |
| القاعدة السادسة : الاهتمام بطريقة الإضائة الجيدة . |
| يقع الضوء على الكتاب مباشرة أو من الخلف .( الوضع الصحيح ) |
| يقع الضوء على عين القارئ ( الوضع الخاطئ ) . |
| القاعدة السابعة : البدء بدعاء المذاكرة . |